MOMENTO DIGITAL... Un Blog para leer

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PROGRAMACIÓN

Programar Reloj

DESACTIVADO

▪ Activar

▪ Desactivar

▪ Eliminar

▪ Guardar

H= M= R=
-------

Prog.R.1

H M

Reloj #

Borrar Días

Prog.R.2

H M

Reloj #

Borrar Días

Prog.R.3

H M

Reloj #

Borrar Días

Prog.R.4

H M

Reloj #

Borrar Días

Programar Estilo

DESACTIVADO

▪ Activar

▪ Desctivar

▪ Eliminar

▪ Guardar

H= M= E=
-------

Prog.E.1

H M

Estilo #

Borrar Días

Prog.E.2

H M

Estilo #

Borrar Días

Prog.E.3

H M

Estilo #

Borrar Días

Prog.E.4

H M

Estilo #

Borrar Días

Programar RELOJES

DESACTIVADO

▪ Activar

▪ Desactivar

▪ Guardar

Almacenar

Cargar

Borrar
▪ 1 ▪ 2 ▪ 3

▪ 4 ▪ 5 ▪ 6

HORAS
Cambiar cada

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X

MINUTOS
Cambiar cada

1 2 3 4 5

6 7 8 9 0

X

RELOJES #
Relojes a cambiar

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6 7 8 9 10

T X

Programar ESTILOS

DESACTIVADO

▪ Activar

▪ Desactivar

▪ Guardar

Almacenar

Cargar

Borrar
▪ 1 ▪ 2 ▪ 3

▪ 4 ▪ 5 ▪ 6

HORAS
Cambiar cada

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6 7 8 9 0

X

MINUTOS
Cambiar cada

1 2 3 4 5

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X

ESTILOS #

A B C D

E F G H

I J K L

M N O P

Q R T S

TODO X

Programar lo Programado

DESACTIVADO

▪ Activar

▪ Desactivar

Programación 1

Reloj:

h m

(s)

(s2)

Estilo:

h m

(s)

(s2)

RELOJES:

h m

(s)

(s2)

ESTILOS:

h m

(s)

(s2)

Programación 2

Reloj:

h m

(s)

(s2)

Estilo:

h m

(s)(s2)

RELOJES:

h m

(s)

(s2)

ESTILOS:

h m

(s)

(s2)

Programación 3

Reloj:

h m

(s)

(s2)

Estilo:

h m

(s)

(s2)

RELOJES:

h m

(s)

(s2)

ESTILOS:

h m

(s)

(s2)

Ocultar Reloj - Fecha

( RF ) ( R ) ( F )
No Ocultar

Ocultar Reloj - 2

( RF ) ( R ) ( F )
( D1 ) ( D1-2 )
No Ocultar

Almacenado en RELOJES y ESTILOS

Borrar Programación

HORAS
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6 7 8 9 0

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MINUTOS
1 2 3 4 5

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X

IMÁGENES PERSONALES
Esta opción permite colocar de fondo, en cualquier sección de la página, imágenes de internet, empleando el link o url de la misma. Su manejo es sencillo y práctico.

Ahora se puede elegir un fondo diferente para cada ventana del slide, del sidebar y del downbar, en la página de INICIO; y el sidebar y la publicación en el Salón de Lectura. A más de eso, el Body, Main e Info, incluido las secciones +Categoría y Listas.

Cada vez que eliges dónde se coloca la imagen de fondo, la misma se guarda y se mantiene cuando regreses al blog. Así como el resto de las opciones que te ofrece el mismo, es independiente por estilo, y a su vez, por usuario.

FUNCIONAMIENTO

Recuadro en blanco: Es donde se colocará la url o link de la imagen.

Aceptar Url: Permite aceptar la dirección de la imagen que colocas en el recuadro.

Borrar Url: Deja vacío el recuadro en blanco para que coloques otra url.

Quitar imagen: Permite eliminar la imagen colocada. Cuando eliminas una imagen y deseas colocarla en otra parte, simplemente la eliminas, y para que puedas usarla en otra sección, presionas nuevamente "Aceptar Url"; siempre y cuando el link siga en el recuadro blanco.

Guardar Imagen: Permite guardar la imagen, para emplearla posteriormente. La misma se almacena en el banco de imágenes para el Header.

Imágenes Guardadas: Abre la ventana que permite ver las imágenes que has guardado.

Forma 1 a 5: Esta opción permite colocar de cinco formas diferente las imágenes.

Bottom, Top, Left, Right, Center: Esta opción, en conjunto con la anterior, permite mover la imagen para que se vea desde la parte de abajo, de arriba, desde la izquierda, desde la derecha o centrarla. Si al activar alguna de estas opciones, la imagen desaparece, debes aceptar nuevamente la Url y elegir una de las 5 formas, para que vuelva a aparecer.

Una vez que has empleado una de las opciones arriba mencionadas, en la parte inferior aparecerán las secciones que puedes agregar de fondo la imagen.

Cada vez que quieras cambiar de Forma, o emplear Bottom, Top, etc., debes seleccionar la opción y seleccionar nuevamente la sección que colocaste la imagen.

Habiendo empleado el botón "Aceptar Url", das click en cualquier sección que desees, y a cuantas quieras, sin necesidad de volver a ingresar la misma url, y el cambio es instantáneo.

Las ventanas (widget) del sidebar, desde la quinta a la décima, pueden ser vistas cambiando la sección de "Últimas Publicaciones" con la opción "De 5 en 5 con texto" (la encuentras en el PANEL/MINIATURAS/ESTILOS), reduciendo el slide y eliminando los títulos de las ventanas del sidebar.

La sección INFO, es la ventana que se abre cuando das click en

.

La sección DOWNBAR, son los tres widgets que se encuentran en la parte última en la página de Inicio.

La sección POST, es donde está situada la publicación.

Si deseas eliminar la imagen del fondo de esa sección, da click en el botón "Quitar imagen", y sigues el mismo procedimiento. Con un solo click a ese botón, puedes ir eliminando la imagen de cada seccion que hayas colocado.

Para guardar una imagen, simplemente das click en "Guardar Imagen", siempre y cuando hayas empleado el botón "Aceptar Url".

Para colocar una imagen de las guardadas, presionas el botón "Imágenes Guardadas", das click en la imagen deseada, y por último, click en la sección o secciones a colocar la misma.

Para eliminar una o las imágenes que quieras de las guardadas, te vas a "Mi Librería".

MÁS COLORES
Esta opción permite obtener más tonalidades de los colores, para cambiar los mismos a determinadas bloques de las secciones que conforman el blog.

Con esta opción puedes cambiar, también, los colores en la sección "Mi Librería" y "Navega Directo 1", cada uno con sus colores propios. No es necesario activar el PANEL para estas dos secciones.

Así como el resto de las opciones que te permite el blog, es independiente por "Estilo" y a su vez por "Usuario". A excepción de "Mi Librería" y "Navega Directo 1".

FUNCIONAMIENTO

En la parte izquierda de la ventana de "Más Colores" se encuentra el cuadro que muestra las tonalidades del color y la barra con los colores disponibles. En la parte superior del mismo, se encuentra "Código Hex", que es donde se verá el código del color que estás seleccionando. A mano derecha del mismo hay un cuadro, el cual te permite ingresar o copiar un código de color. Seguido está la "C", que permite aceptar ese código. Luego la "G", que permite guardar un color. Y por último, el caracter "►", el cual permite ver la ventana de las opciones para los "Colores Guardados".

En la parte derecha se encuentran los bloques y qué partes de ese bloque permite cambiar el color; así como borrar el mismo.

Cambiemos, por ejemplo, el color del body de esta página. Damos click en "Body", una opción aparece en la parte de abajo indicando qué puedes cambiar de ese bloque. En este caso da la opción de solo el "Fondo". Damos click en la misma, seguido elegimos, en la barra vertical de colores, el color deseado, y, en la ventana grande, desplazamos la ruedita a la intensidad o tonalidad de ese color. Haciendo esto, el body empieza a cambiar de color. Donde dice "Código Hex", se cambia por el código del color que seleccionas al desplazar la ruedita. El mismo procedimiento harás para el resto de los bloques y sus complementos.

ELIMINAR EL COLOR CAMBIADO

Para eliminar el nuevo color elegido y poder restablecer el original o el que tenía anteriormente, en la parte derecha de esta ventana te desplazas hacia abajo donde dice "Borrar Color" y das click en "Restablecer o Borrar Color". Eliges el bloque y el complemento a eliminar el color dado y mueves la ruedita, de la ventana izquierda, a cualquier posición. Mientras tengas elegida la opción de "Restablecer o Borrar Color", puedes eliminar el color dado de cualquier bloque.
Cuando eliges "Restablecer o Borrar Color", aparece la opción "Dar Color". Cuando ya no quieras eliminar el color dado, eliges esta opción y puedes seguir dando color normalmente.

ELIMINAR TODOS LOS CAMBIOS

Para eliminar todos los cambios hechos, abres el PANEL, ESTILOS, Borrar Cambios, y buscas la opción "Borrar Más Colores". Se hace un refresco de pantalla y todo tendrá los colores anteriores o los originales.

COPIAR UN COLOR

Cuando eliges un color, por ejemplo para "Body", a mano derecha de la opción "Fondo" aparece el código de ese color. Para copiarlo, por ejemplo al "Post" en "Texto General Fondo", das click en ese código y el mismo aparece en el recuadro blanco que está en la parte superior izquierda de esta ventana. Para que el color sea aceptado, das click en la "C" y el recuadro blanco y la "C" se cambian por "No Copiar". Ahora sí, eliges "Post", luego das click en "Texto General Fondo" y desplazas la ruedita a cualquier posición. Puedes hacer el mismo procedimiento para copiarlo a cualquier bloque y complemento del mismo. Cuando ya no quieras copiar el color, das click en "No Copiar", y puedes seguir dando color normalmente.

COLOR MANUAL

Para dar un color que no sea de la barra de colores de esta opción, escribe el código del color, anteponiendo el "#", en el recuadro blanco que está sobre la barra de colores y presiona "C". Por ejemplo: #000000. Ahora sí, puedes elegir el bloque y su respectivo complemento a dar el color deseado. Para emplear el mismo color en otro bloque, simplemente elige el bloque y su complemento.

GUARDAR COLORES

Permite guardar hasta 21 colores. Pueden ser utilizados para activar la carga de los mismos de forma Ordenada o Aleatoria.

El proceso es similiar al de copiar un color, solo que, en lugar de presionar la "C", presionas la "G".

Para ver los colores que están guardados, da click en "►". Al hacerlo, la ventana de los "Bloques a cambiar color" se cambia por la ventana de "Banco de Colores", donde podrás ver los colores guardados y otras opciones. El signo "►" se cambia por "◄", el cual permite regresar a la ventana anterior.

Si quieres seguir guardando más colores, o agregar a los que tienes guardado, debes desactivar, primero, todo lo que hayas activado previamente, en esta ventana, como es: Carga Aleatoria u Ordenada, Cargar Estilo Slide y Aplicar a todo el blog; y procedes a guardar otros colores.

A manera de sugerencia, para ver los colores que desees guardar, puedes ir probando en la sección MAIN con la opción FONDO. Una vez que has guardado los colores necesarios, puedes borrar el color del MAIN. No afecta a los colores guardados.

ACTIVAR LOS COLORES GUARDADOS

Para activar los colores que has guardado, debes primero seleccionar el bloque y su complemento. Si no se sigue ese proceso, no funcionará. Una vez hecho esto, das click en "►", y eliges si quieres que cargue "Ordenado, Aleatorio, Ordenado Incluido Cabecera y Aleatorio Incluido Cabecera".

Funciona solo para un complemento de cada bloque. A excepción del Slide, Sidebar y Downbar, que cada uno tiene la opción de que cambie el color en todos los widgets, o que cada uno tenga un color diferente.

Cargar Estilo Slide. Permite hacer un slide de los colores guardados con la selección hecha. Cuando lo activas, automáticamente cambia de color cada cierto tiempo. No es necesario reiniciar la página. Esta opción se graba.
Si has seleccionado "Aplicar a todo el Blog", puedes activar y desactivar esta opción en cualquier momento y en cualquier sección del blog.
Si quieres cambiar el bloque con su respectivo complemento, sin desactivar "Estilo Slide", haces la selección y vuelves a marcar si es aleatorio u ordenado (con o sin cabecera). Por cada cambio de bloque, es el mismo proceso.
Cuando desactivas esta opción, el bloque mantiene el color con que se quedó.

No Cargar Estilo Slide. Desactiva la opción anterior.

Cuando eliges "Carga Ordenada", cada vez que entres a esa página, el bloque y el complemento que elegiste tomará el color según el orden que se muestra en "Colores Guardados". Si eliges "Carga Ordenada Incluido Cabecera", es igual que "Carga Ordenada", solo que se agrega el Header o Cabecera, con el mismo color, con un grado bajo de transparencia. Si eliges "Carga Aleatoria", el color que toma será cualquiera, y habrá veces que se repita el mismo. Si eliges "Carga Aleatoria Incluido Cabecera", es igual que "Aleatorio", solo que se agrega el Header o Cabecera, con el mismo color, con un grado bajo de transparencia.

Puedes desactivar la Carga Ordenada o Aleatoria dando click en "Desactivar Carga Ordenada o Aleatoria".

Si quieres un nuevo grupo de colores, das click primero en "Desactivar Carga Ordenada o Aleatoria", luego eliminas los actuales dando click en "Eliminar Colores Guardados" y por último seleccionas el nuevo set de colores.

Aplicar a todo el Blog. Tienes la opción de aplicar lo anterior para que se cargue en todo el blog. Esta opción funciona solo con los bloques "Body, Main, Header, Menú" y "Panel y Otros".
Para activar esta opción, debes primero seleccionar el bloque y su complemento deseado, luego seleccionas si la carga es aleatoria, ordenada, con o sin cabecera, y procedes a dar click en esta opción.
Cuando se activa esta opción, los colores guardados aparecerán en las otras secciones del blog, y puede ser desactivado desde cualquiera de ellas. Cuando desactivas esta opción en otra sección, los colores guardados desaparecen cuando reinicias la página, y la página desde donde activaste la opción, mantiene el efecto.
Si has seleccionado, previamente, colores en alguna sección del blog, por ejemplo en INICIO, y activas esta opción en otra sección, por ejemplo NAVEGA DIRECTO 1, INICIO tomará los colores de NAVEGA DIRECTO 1, que se verán también en todo el blog, y cuando la desactivas, en cualquier sección del blog, INICIO retomará los colores que tenía previamente.
Cuando seleccionas la sección del "Menú", al aplicar para todo el blog, cada sección del submenú tomará un color diferente, según la cantidad de colores elegidos.

No plicar a todo el Blog. Desactiva la opción anterior.

Tiempo a cambiar el color. Permite cambiar los segundos que transcurren entre cada color, si has aplicado "Cargar Estilo Slide". El tiempo estándar es el T3. A la derecha de esta opción indica el tiempo a transcurrir. Esta opción se graba.

SETS PREDEFINIDOS DE COLORES

Se encuentra en la sección "Banco de Colores", casi en la parte última, y permite elegir entre cuatro sets de colores predefinidos. Sirven para ser empleados en "Cargar Estilo Slide".
Para emplear cualquiera de ellos, debes primero, tener vacío "Colores Guardados"; luego das click en el Set deseado, y sigues el proceso explicado anteriormente para activar los "Colores Guardados".
Cuando seleccionas alguno de los "Sets predefinidos", los colores que contienen se mostrarán en la sección "Colores Guardados".

SETS PERSONAL DE COLORES

Se encuentra seguido de "Sets predefinidos de Colores", y permite guardar cuatro sets de colores personales.
Para guardar en estos sets, los colores deben estar en "Colores Guardados". De esa forma, puedes armar tus colores, o copiar cualquiera de los "Sets predefinidos de Colores", o si te gusta algún set de otra sección del blog y tienes aplicado "Aplicar a todo el Blog".
Para usar uno de los "Sets Personales", debes primero, tener vacío "Colores Guardados"; y luego das click en "Usar". Cuando aplicas "Usar", el set de colores aparece en "Colores Guardados", y se almacenan en el mismo. Cuando entras nuevamente al blog, a esa sección, el set de colores permanece.
Cada sección del blog tiene sus propios cuatro "Sets personal de colores", cada uno independiente del restoi.

Tip

Si vas a emplear esta método y quieres que se vea en toda la página, debes primero dar transparencia a todos los bloques de la sección del blog, y de ahí aplicas la opción al bloque BODY y su complemento FONDO.

Nota

- No puedes seguir guardando más colores o eliminarlos mientras esté activo la "Carga Ordenada o Aleatoria".
- Cuando activas la "Carga Aleatoria" habiendo elegido primero una de las siguientes opciones: Sidebar (Fondo los 10 Widgets), Downbar (Fondo los 3 Widgets), Slide (Fondo de las 4 imágenes) o Sidebar en el Salón de Lectura (Fondo los 7 Widgets), los colores serán diferentes para cada widget.

OBSERVACIONES

- En "Navega Directo + Panel", lo que es la publicación, sólo funciona el fondo y el texto de la publicación.

- En "Navega Directo + Panel", el sidebar vendría a ser el Widget 7.

- Estos colores están por encima de los colores normales que encuentras en el "Panel', pero no de los "Predefinidos".

- Cada sección del blog es independiente. Lo que se guarda en Inicio, es solo para Inicio. Y así con las otras secciones.

- No permite copiar de un estilo o usuario a otro.

- El color de la ventana donde escribes las NOTAS, no se cambia con este método.

- Cuando borras el color dado a la sección "Menú" las opciones "Texto indicador Sección" y "Fondo indicador Sección", el código que está a la derecha no se elimina, sino que se cambia por el original de cada uno.

►

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Para guardar, elige dónde, y seguido da click en la o las imágenes deseadas.
Para dar Zoom o Fijar,
selecciona la opción y luego la imagen. ---------------------------------------------------

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■ 8. Gris, blanco, fondo niebla

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■ 14. Negro, gris

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+ Estilos

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■ Desactivar ESTILOS PREDEFINIDOS

■ 1. Amarillo, café, naranja

■ 2. Azul con opacidad, sidebar izquierda

■ 3. Azul, blanco

■ 4. Azul, blanco, sencillo

■ 5. Blanco, tonos azul

■ 6. Celeste, fondo nevando

■ 7. Gris azulado

■ 8. Gris, blanco, fondo niebla

■ 13. Negro, blanco, fondo de mar

■ 14. Negro, gris

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■ Desactivar ESTILOS PREDEFINIDOS

■ 1. Amarillo, café, naranja

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■ 5. Blanco, tonos azul

■ 6. Celeste, fondo nevando

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EL DIBUJO: EL MEJOR LENGUAJE DE LOS NIÑOS

Publicado en septiembre 01, 2012

El dibujo es el reflejo de lo que tus hijos piensan, sienten y sueñan.
¡Motiva su creatividad!

Por la sicóloga Julia Borbolla de Niño de Rivera.

Has oído hablar de que los dibujos de los niños reflejan lo que sienten y piensan? ¿Te han comentado que los sicólogos podemos interpretar un dibujo y saber cuál es la relación del niño con su madre o su padre, o cuáles son sus miedos y sus ilusiones? Yo también lo había oído desde antes de estudiar la carrera y entré en la Universidad con gran ilusión y entusiasmo por empezar a interpretarlos.

Al comenzar mi intento por descifrarlos pensaba: "¿Cómo es posible que porque el niño dibujó figuras muy grandes guarda agresividad? ¿No puede ser que así lo hayan acostumbrado o que tal vez, en otra ocasión, los haga de menor tamaño? ¿Quién descubrió que si las manos están ocultas en un dibujo hay dificultades en el contacto con los demás o sentimiento de culpa?" A muchas personas les cuesta trabajo dibujar manos y por eso no lo hacen, o simplemente así le enseñaron desde pequeño.

Debo confesarles que lejos de crearme la ilusión que yo esperaba, esto me irritó a tal grado que, cuando debía analizar dibujos, me sentía muy mal por diagnosticar cosas en las que no creía. La convicción del significado de esos dibujos vino con la guía experta de mi maestra y con la experiencia de los estudios de otros. Pero la mayoría de los dibujos corroboraban cada vez más lo que los grandes estudiosos del tema habían descubierto mucho antes de que yo naciera. Hoy, los dibujos que hacen los niños son una de las principales herramientas para mi trabajo y el mejor medio de comunicación que poseo para acercarme a ellos. Cuando llegan a la consulta, a veces asustados, saco mis lápices de cera, un par de hojas y la tensión inicial desaparece de inmediato. A los niños les gusta dibujar porque con los dibujos representan muchas cosas que con su lenguaje, aún escaso, no pueden expresar. Es mas fácil que exterioricen un sentimiento o un anhelo con dos rayas, o con un color amarillo que con palabras abstractas o complicadas. Lo importante es entender este lenguaje porque, una vez que lo logras, te enteras de muchas cosas que los niños quieren decir.

Igual que los adultos, el concepto que un niño tiene de su cuerpo proviene de sus propias experiencias, de su historia personal y de lo que las personas fundamentales para él le han dicho.

Cuando un niño descubre su ombligo, por ejemplo, lo observa y después pregunta para qué sirve. De la manera en que lo perciba (algo bueno o malo) dependerá si lo representará o no en sus dibujos. Generalmente, los niños entre 3 y 5 años lo dibujan y luego, cuando son mayores, lo sustituyen por botones en la ropa. Si un pequeño no escucha bien, sus oídos tienen un significado especial en su cuerpo. Todo esto se ve reflejado en sus dibujos, aun sin que él lo haga deliberadamente. Ya sea reflejando cómo se ve a sí mismo o bien, dibujando lo que le gustaría ser.

De las múltiples impresiones que el niño recibe cuando llega a este complicado mundo, lo primero que observa es el rostro humano. Por eso la cara es el área más significativa para él. Antes de que sea capaz de hablar o de entender las palabras, percibe por medio de las expresiones faciales los estados de ánimo de los demás. La prueba es que los dibujos de los niños más pequeños son caras.

Lo que sigue en orden de importancia son los brazos y las piernas. Los dibujos de los niños entre 3 y 5 años son cabezas con manos y piernas que salen de la misma cabeza. Si es que existe alguna indicación de cuerpo, es una sola línea o un óvalo que la mayoría de las veces no es más grande que la cabeza. Entre los 5 y medio y los 6 años, aparecen también las manos y los dedos, y un poco después los pies. A partir de los 6 o 7 años el dibujo evoluciona y los brazos ya salen del tronco. A los 8 años ya se comienzan a notar indicios de hombros o cuello. Entre los 8 y los 9 años, los brazos y las piernas son dibujados en dos dimensiones.

Como te podrás dar cuenta, la edad tiene mucho que ver con la cantidad de cosas que un niño dibuja y por ello se puede medir su edad mental a través del dibujo que hace del cuerpo humano. Mientras más elementos dibuje mayor es la puntuación y esto, aplicado a una fórmula creada por Florence Goodenough desde 1926, nos da un número que significa la capacidad intelectual del niño.

Si un pequeño de 5 años nos dibuja espontáneamente un cuerpo con cintura, y los ojos con cejas y pestañas, podemos asegurar que se trata de un niño muy listo. Sin embargo, no tiene ningún mérito que tú le "sugieras" o le indiques los elementos que debe dibujar porque entonces él sólo estará respondiendo a peticiones y no a su propia iniciativa. Además, aunque le pidieras que marcara las rodillas para que saliera como niño ¡superdotado!, su capacidad para el trazo y el dibujo, normalmente, no se lo permiten hasta cierta edad, en la cual ya no sería ninguna hazaña.

¿QUÉ ELEMENTOS SE EVALÚAN EN UN DIBUJO?

1. Tamaño

El tamaño de los dibujos nos revela la forma en que los niños se ven en el entorno que los rodea. Este mundo está hecho con las dimensiones de los adultos y eso afecta la forma como los niños lo ven. ¿Te imaginas viviendo en el país de los gigantes, en donde las sillas te llegaran al pecho y no pudieras alcanzar las cosas de la mesa? ¿Supones lo incómoda que te sentirías si los pies te colgaran de la silla mientras trabajas o comes? Pues éste es el mundo infantil y a través del dibujo el pequeño puede ''acomodar" las cosas a su escala, o reflejar su sentimiento de desventaja frente a los adultos o los objetos que le rodean. Por eso el tamaño de sus dibujos es importante. Regularmente se le da al niño el mismo formato de hoja, lo que nos permite hacer comparaciones en cuanto al tamaño y el uso del espacio en el papel.

2. Posición y movimiento

No tiene el mismo significado el dibujo de un niño corriendo, que acostado. Los niños inquietos generalmente dibujan figuras en movimiento, mientras que los dibujos de personajes, árboles o animales sentados o inclinados reflejan cierta pasividad, agotamiento emocional o simplemente descanso.

En los hospitales he podido observar muchos dibujos de niños acostados con "unas rayas" saliendo de los brazos como el suero intravenoso. Al dibujarse a sí mismos, estos niños van "asimilando" su situación. El dibujo es un gran terapeuta al alcance de todos. Los dibujos que muestran gran rigidez nos hablan de conflictos, o de control sobre algo o alguien. Debemos tomar en cuenta que cada dibujo debe ser interpretado de acuerdo a la edad y condición de cada niño.

3. Colores y trazos

La variedad de colores son claros indicadores de su estado de ánimo. Los niños deprimidos, ansiosos, o tristes usan constantemente el color negro o el gris y sus trazos son muy fuertes. Cuando encontramos un dibujo con un solo color, debemos investigar si hay alguna causa emocional, o si el niño carece de estímulos para echar a andar su iniciativa o creatividad. Lo ideal es que ejerzan buena presión en el trazo, eso indica que son seguros y afirmativos.

4. Distorsiones y omisiones

En los dibujos de figuras humanas, es común que los niños pongan los ojos muy grandes o muy pequeños. Quizá hagan una mano mayor que la otra, o una parte de la cabeza sin pelo, etcétera. También pueden omitir partes del cuerpo a pesar de estar en perfecta edad para poder ponerlas. Estos detalles en un dibujo nos hablan normalmente de que las partes distorsionadas u omitidas se relacionan con una condición especial en ese pequeño. Paco había robado varias cosas a sus compañeritos del colegio. En el dibujo que hizo de sí mismo no había manos (partes de cuerpo culpables del acto). No las trazó para no ser descubierto en su falta.

5. Enfasis en algo

El niño puede "hablar" ampliamente en sus dibujos. De hecho, en cada detalle que nos hace notar está comunicando lo que está pasando por su mente. Jimena estaba preocupada porque en casa había conflictos debido a la falta de dinero. Cuando se le pidió un dibujo de su familia, trazó a papá y a mamá sonrientes, con un billete en medio de ambos. Esa era su forma de expresar que la causa y solución de sus problemas era el dinero y su ferviente deseo de que el anhelado billete existiera.

6. Elecciones

Otro punto importante es lo que el niño elige y por qué lo elige. Cuando les pido que dibujen un animal, me pueden hacer un feroz león al que no te dan ganas de acercarte, o un tierno ratoncito en la esquina de la hoja. Manuel tenía problemas de peso, peleaba con su mamá porque se escondía para comer. El dibujó a la ballena Keiko y aclaró que le gustaba mucho ver cómo le daban de comer pescados cada vez que hacía algo bueno. Su dibujo exteriorizaba la situación que vivía respecto a su peso.

Es muy difícil, e inexacto, dar interpretaciones generales a las cosas. Nadie dibuja de una u otra manera por simple casualidad. Además de nuestra personalidad, también influye mucho el mundo que nos rodea. Lety siempre vivió con sus padres y su abuelo, por eso cuando dibujaba un animalito o un personaje de Walt Disney anexaba, con gran creatividad, al abuelo de Mickey o de Pluto. Para ella el mundo no se concebía sin su abuelo.

Independientemente de que tú logres entender el significado de lo que tu hijo dibuja, el simple hecho de que lo haga es ya una ganancia. Como hemos visto, esto le permite expresarse, manejar su entorno y desarrollar mejor sus canales de comunicación.

ESTIMULALOS PARA QUE DIBUJEN A CUALQUIER EDAD

Proporciónales el material o las condiciones necesarias para que lo hagan cuando quieran. Consigue papel en rollos grandes, a los niños pequeños les fascinará hacer grandes dibujos pues, además, sus niveles de coordinación aún no tienen la madurez necesaria para dibujar en espacios pequeños. Ten siempre en casa lápices de cera o de colores. Elige un bote para poner todos esos lápices que al final de cada curso escolar quedan incompletos. Procura que no exista obstáculo para que el niño desarrolle este importante recurso para ir asimilando su realidad y junto con esto, se adapte a ella.

NO LOS LIMITES, APOYALOS

"No, Paquito, los elefantes no son morados, debes pintarlos de gris". Permite que Paquito lo dibuje como quiera, que invente, que tome la iniciativa en algo que no resulta amenazador. Es mejor que lo haga ahora y no que cuando tenga 20 años no sepa hacer una elección, o expresar libremente lo que piensa. ¿No crees? Si se trata de un trabajo de la escuela, debe seguir las indicaciones del maestro, pero si estamos hablando de dibujos libres como forma de diversión, mientras menos se les "encasille", mejor.

DALE IMPORTANCIA A LA PRODUCCION PICTORICA DE LOS ARTISTAS DEL FUTURO

Me encanta ver los dibujos de los niños pegados en el refrigerador o adornando una pared. Eso significa que los padres han comprendido y han valorado la importancia que para los niños tiene lo que dibujan.

La mayor muestra de afecto que he recibido de los pequeños con los que convivo a diario han sido sus dibujos. Cuando regresan a verme, después de algún tiempo de no haber ido a consulta, lo primero que revisan es si su dibujo aún sigue en el mismo lugar en el que lo colocamos para que "luciera" mejor. Me encanta entrar al fascinante mundo del dibujo infantil. Disfruto la gran cantidad de mensajes de amor que hay en mi colección pictórica.

Fuente: Revista BUENHOGAR - ECUADOR, octubre 1997

CATEGORÍA: CUIDANDO Y ENCAMINANDO A LOS HIJOS

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